Novembre 2009

PROGETTO

“IL MONDO A COLORI”

proposto e realizzato dall’ASSOCIAZIONE

“IL SORRISO E LA SPERANZA ” Gruppo Famiglie Down e altri
(Valli di Chioggia)

in collaborazione con la classe Terza C a tempo pieno
del plesso B. CACCIN

ANALISI DEL CONTESTO

La necessità di creare questo laboratorio nasce dal bisogno di realizzare uno spazio ed un momento di condivisione e collaborazione tra normalità e disabilità.

Infatti il progetto mira proprio alla creazione di un rapporto di scambio e collaborazione con una classe della scuola primaria al fine di favorire l’integrazione tra gli utenti dell’Associazione “Il Sorriso e la Speranza ” con alunni di 8-9 anni all’interno di un laboratorio ludico-educativo mirato alla realizzazione in un mosaico che verrà successivamente utilizzato per decorare un salvadanaio in legno naturale con cornice per inserire una foto.

OBIETTIVO GENERALE

Gli obiettivi cardine di questo progetto sono stati l’integrazione, la condivisione e la collaborazione tra bambini con abilità, competenze ed esperienze diverse al fine di favorire la scoperta dell’altro ma anche delle proprie risorse e limiti.

Infatti, sia per i bambini “normodotati” sia per quelli con disabilità, l’arricchimento è stato reciproco, perché per i primi è stata un’occasione per poter vivere un’esperienza ludicocreativa all’interno della scuola scoprendo la diversità ma anche, allo stesso tempo, la somiglianza con l’altro e quindi la possibilità sia di essere d’aiuto sia di ricevere un aiuto scoprendo i propri limiti. Mentre per i secondi questo è stato un momento per sentirsi appartenenti ad un gruppo ricco di personalità .

OBIETTIVI SPECIFICI

 Conoscenza e collaborazione tra i componenti del gruppo;

 Capacità di confrontarsi con gli altri, di riconoscere i propri limiti e farsi  aiutare dall’altro quando si è in difficoltà;

 Rispetto dei ruoli e tempi degli altri;

 Acquisizione di nuove modalità ornamentali;

 Sviluppo di capacità fini.

VALUTAZIONE IN ITINERE

Il progetto ha previsto un adattamento secondo le osservazioni e le rilevazioni effettuate in itinere da parte degli educatori sia rispetto ai bambini sia alle varie fasi dell’attività svolta.

VALUTAZIONE FINALE

E’ stato elaborato un resoconto finale come patrimonio comune dell’esperienza svolta con documentazione fotografica.

Gli alunni della classe III C hanno rielaborato in classe l’esperienza con le loro insegnanti Paola Penzo e Rosetta Boscolo e hanno espresso il desiderio di mantenere il contatto con le nuove amiche anche in modo epistolare.

Probabilmente verrà effettuata una visita della classe III C presso la sede dell’Associazione di Valli.

I lavoretti realizzati saranno posti in vendita per beneficenza alla mostra mercato di Natale presso la scuola B. Caccin.

DESTINATARI

Il progetto è stato realizzato con  bambini della fascia scolastica della Scuola Primaria, nello specifico la classe III C del plesso “Bruno Caccin”, e  4 utenti dell’Associazione “Il Sorriso e la Speranza ”.

TEMPISTICA

Durata del progetto: n. 4 incontri a cadenza settimanale di circa 2 ore svolti il lunedì pomeriggio all’interno dell’orario scolastico (dalle 14.30 alle 16.30).

SPAZIO

Il laboratorio ha avuto  luogo in un’aula- laboratorio della Scuola Primaria “Bruno Caccin” V circolo di Sottomarina.

 MATERIALI UTILIZZATI

 tessere di mosaico;

 cemento per mosaico;

 collante acrilico per mosaico;

 colori acrilici;

 salvadanaio in legno naturale con cornice per foto.

Il materiale è stato fornito dall’Associazione.

OPERATORI

Al progetto hanno partecipato quattro educatrici dell’Associazione,  un’insegnante di classe, la psicopedagogista del Circolo.

I costi per il  materiale e per il personale dell’Associazione sono stati sostenuti dall’Associazione stessa.